UIW音乐学生反思自己的人生历程、根源和灵感

达兹尔·沃克几乎从他活着的时候起就被音乐所吸引. 他对探索笔记的迷恋, 节奏和和弦是从他童年时期玩玩具钢琴和木琴开始的. 只要他看到钢琴，不管是在学校, 无论是在商店还是在其他地方，他都必须演奏, 尝试把不同的音符放在一起. 这颗音乐的火花在他上四年级的时候被点燃了，他在上学的时候参加了音乐课.

“那是我真正开始学习音乐的地方，”他回忆说.

他在四年级音乐课上学到的东西为他第二年加入乐队成为一名低音管乐手铺平了道路. 不久之后，他开始正式学习钢琴——这是一种一直吸引他的乐器. 他很快掌握了基本原理，并表现得超出了他这个年龄的预期. 当传统的初级和中级钢琴书籍不再挑战他, 他转向约翰·塞巴斯蒂安·巴赫和其他著名作曲家的作品. 

具备较强的技术基础, 沃克一年级就加入了高中的爵士乐队. 其余的，正如他们所说，是历史.

如今，沃克是前美国国防部长.S. 军队的音乐家, 我是uw音乐系音乐产业专业的学生, 爵士钢琴家, 他是红衣主教歌手的成员，“非常有才华”,比尔·戈克曼(Bill Gokelman)如是说, 音乐系教授兼系主任, 描述他. 最终，正是他对爵士乐的热情巩固了他的人生道路.

“我的爵士乐研究是我音乐中非常重要的一部分，我从哪里开始呢??他一边笑着，一边努力寻找词句来表达他对这项手艺的热爱.

事实证明, 它始于他年轻时的一些小时刻——比如开车上学时听着收音机里放着的东西，或者听着做家务的配乐.

“我是听着嘻哈长大的，R&B，新灵魂，到处都有一点福音，”他回忆道. “所以，正是艺术中非裔美国人的一面吸引了我对爵士乐的兴趣. 我对古典钢琴和浪漫时代钢琴都没有问题, 但这些都不如爵士乐更能打动我, 因为爵士乐让我更能表达自己.”

是像奥斯卡·彼得森和约翰·科尔特兰这样的爵士大师激励他带着自己的激情成为职业球员. 他原本打算在家乡佛罗里达州的大学里学习音乐, 他人生计划中的一个弯路把他带到了美国.S. 武装部队. 沃克知道，作为一名音乐家，他可以在军队中继续弹钢琴, 于是他开始挨家挨户敲门——空军, 军队, 海军部——问他怎样才能参加分支乐队的试镜. 是军队首先为他打开了试镜的大门. 几天后，沃克接到了电话.

“我试镜了两部作品，”沃克解释道. “他们给你打0到40分. 我之所以能考得这么高，是因为他们在下周一就打电话给我说, ‘嘿, 你造就了乐队, 你可以签合同了, 把你之前的合同都扔掉. 祝贺你.’”

他在军队的经历正是他想要的. 作为军队里的音乐家, 他必须做所有的——音乐会钢琴, 爵士乐的作业, 摇滚乐队甚至游行乐队的机会. 在驻守萨姆·休斯顿堡的一次任务中，他了解了威斯康星大学. 2019年，一项任务让他第一次来到百老汇校园参加退伍军人节仪式. 两年后，他回到威斯康星大学，成为专业研究学院的一名学生. 离开军队后, 他知道他永远不想离开音乐界, 因此，他以本科生的身份进入了威斯康星大学音乐系全日制学习.

“一切都顺理成章，”他说.

他在威斯康星大学的经历也帮助他确定了下一步的计划. 在成为一名学生之前，沃克一直致力于创作和制作自己的音乐. 现在，作为一名音乐工业专业的学生，他计划运用所学的知识继续这一努力. 在反思今年黑人历史月的主题——“非裔美国人与艺术”时，他分享说，他甚至计划为那些影响了他自己音乐风格的伟人写一首奉献曲.

“没有音乐的影响, 我甚至不认为我能走到现在这一步,他分享了那些用艺术激励他的黑人艺术家. “把这些艺术家的一些歌曲保留在我的曲目中，可以让我的创意源源不断. 我计划发布一些奉献歌曲，这些歌曲基本上概括了我所受到的很多影响, 无论是艾瑞卡·巴杜(歌手兼词曲作者), 福音那边的特文·坎贝尔, 罗伯特·格拉斯珀钢琴演奏, 史蒂夫·汪达…我能想到的影响都有. 它造就了现在的我.”

沃克现在希望通过自己的艺术将这种灵感的礼物传递下去. 就像音乐在他压力和烦恼时帮助了他一样, 他希望自己的音乐也能成为医治他人的良药.

“如果有什么事情让我找到了目标，找到了生活的意义, 它是音乐,他想道。. “所以，即使我的音乐能够触及一个人，也意味着整个世界.”